يُعدّ برنامج ماجستير الإدارة الصحية (MHA) في جامعة فلسطين الأهلية درجة علمية متقدمة في الدراسات العليا، صُممت لتنمية المهارات القيادية التنفيذية، والخبرة التشغيلية، والإدارة التحليلية ضمن القطاع الصحي. ومن خلال دمج المفاهيم الحديثة لإدارة الصحة مع الأولويات الصحية الوطنية والإقليمية، يعمل البرنامج على إعداد الكوادر والمهنيين في مجالي الصحة والإدارة لقيادة المستشفيات، وشبكات الرعاية الصحية الأولية، والمؤسسات السياساتية، المنظمات الصحية الإنسانية.
أ. الرؤية
تحقيق التميز الريادة على المستوى الوطني والإقليمي في تعليم إدارة الصحة، وإعداد قادة وباحثين وصناع قرار رفيعي المستوى في مجال الرعاية الصحية، ممن يساهمون في تعزيز الجودة، والسياسات الصحية، والابتكار، والمرونة المؤسسية في الأنظمة الصحية.
ب. الرسالة
تخريج تنفيذيين وإداريين رفيعي الكفاءة في مجال الرعاية الصحية من خلال مساقات أكاديمية دقيقة، وبحوث تطبيقية، وتدريب متخصص. ويلتزم البرنامج بتحسين الكفاءة التشغيلية للنظام الصحي، ورفع مستوى سلامة المرضى وجودة الرعاية، وتعزيز السياسات والمؤشرات الصحية القائمة على الأدلة والبراهين، وذلك عبر هيئة تدريسية ذات خبرة عالية وتلتزم بالنزاهة الأكاديمية، والتعاون، وخبرة المجتمع.
• القيادة الاستراتيجية: تزويد الخريجين بالإمكانيات الإدارية والقيادية اللازمة لتخطيط وتنظيم وإدارة المؤسسات الصحية المعقدة وأنظمة المستشفيات.
• التميز التشغيلي والجودة: ترسيخ معارف متقدمة في تحسين جودة الرعاية الصحية، وبروتوكولات سلامة المرضى، ومعايير وسياسات الأداء القائمة على الأدلة والبراهين.
• إدارة الموارد: تطوير المهارات التحليلية في اقتصاديات الصحة، والإدارة المالية، والموارد البشرية، وتقييم المشاريع المصممة خصيصاً لمؤسسات الخدمات الصحية.
• دمج التكنولوجيا والابتكار: إتقان تطبيق نظم المعلومات الصحية (HIS) والتقنيات الحديثة، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي، في اتخاذ القرارات الصحية.
• مرونة الأنظمة والاستجابة للطوارئ: إعداد الإداريين لإدارة الأزمات والكوارث والاستجابات الطارئة بفعالية داخل الأنظمة الصحية في ظل الظروف المتقلبة أو الحرجة.
• البحث العلمي القائم على الأدلة: تعزيز قدرات البحث العلمي والتحليل الإحصائي الحيوي لصياغة سياسات صحية عادلة وحل التحديات التشغيلية في مجال الرعاية الصحية.
صُمم برنامج ماجستير الإدارة الصحية (MHA) في جامعة فلسطين الأهلية للكوادر والمهنيين الطموحين الراغبين في الانتقال إلى أدوار قيادية، أو استشارية، أو إدارية ضمن القطاع الصحي، بمن فيهم:
- • المهنيون والممارسون الصحيون والتنفيذيون: الأطباء، والممرضون، والصيادلة، وفنيو المختبرات الطبية، وأخصائيو العلاج الطبيعي، وأخصائيو العلاج الوظيفي، وأخصائيو الأشعة، وأخصائيو التغذية، القابلات، وفنيو التخدير، وأخصائيو الصحة العامة الساعون للانتقال إلى مجالات الإدارة، أو التشغيل، أو الجودة والسلامة، أو القيادة التنفيذية.
- • إداريو الأنظمة الصحية: المديرون في بداية ومُنْتَصَف مسارهم المهني ممن يعملون في المستشفيات، والمراكز الصحية، المنظمات الصحية غير الحكومية (NGOs)، وعيادات الرعاية الصحية الأولية.
- • أخصائيو التأمين والسياسات الصحية: المحللون، ومديرو المطالبات، ومستشارو السياسات في شركات الصحة والتأمين، ووزارة الصحة، ووزارة المالية، والجهات التنظيمية الحكومية.
- • خريجو إدارة الأعمال والعلوم الصحية: الحاصلون على الدرجات العلمية في إدارة الخدمات الصحية، أو إدارة الأعمال (مع وجود خبرة عمل في القطاع الصحي)، أو الصحة العامة، أو أي من علوم الصحة ذات الصلة والراغبون في الحصول على مؤهلات متخصصة بمستوى الماجستير.
- • الباحثون: أي ممارس صحي أو مهتم بمنهجيات البحث العلمي وإنتاج الدلائل والبراهين في مجال الرعاية الصحية.
عند استكمال الخطة الدراسية المكونة من 36 ساعة معتمدة، يظهر خريجو ماجستير الإدارة الصحية محفظة متكاملة من الكفايات والمهارات التنفيذية:
• خطة استراتيجية للرعاية الصحية: خطة استراتيجية متكاملة لمستشفى أو وحدة رعاية صحية تتضمن تحليل البيئة الداخلية والخارجية (SWOT)، ومؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs)، ونماذج توزيع الموارد.
• مبادرة تحسين الجودة وسلامة المرضى: نموذج لتقييم المخاطر وضمان الجودة باستخدام معايير الاعتماد الدولية والمبادرات الوطنية.
• البحث الصحي والرسالة العلمية / البحث الشامل: بحث ميداني أصيل (لمسار الرسالة) أو دراسة تحليلية شاملة تعالج التحديات التشغيلية الواقعية في الأنظمة الصحية.
• إطار الجاهزية للطوارئ والأزمات: بروتوكول لإدارة المخاطر والاستجابة للطوارئ مُصمم خصيصاً لعمليات النظام الصحي أثناء الظروف الحرجة.
• استراتيجية الصحة الرقمية: مقترحات تحليليّة وتنفيذية لنظم المعلومات الصحية (HIS) وتقديم الرعاية الصحية المدعومة بالذكاء الاصطناعي.
معايير القبول:
• المؤهل الأكاديمي: يُشترط أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة البكالوريوس في العلوم الطبية، أو الصحية، أو إدارة الصحة، أو إدارة الأعمال (مع خبرة عمل لا تقل عن 3 سنوات في مجال الرعاية الصحية)، أو الصحة العامة، أو أي تخصص ذي صلة من جامعة معترف بها من وزارة التعليم العالي الفلسطينية وجامعة فلسطين الأهلية.
• المعدل الأكاديمي: الحصول على تقدير عام لا يقل عن “جيد” (أو ما يعادله مؤسسياً) في مرحلة البكالوريوس، وذلك وفقاً لتعليمات وقرارات مجلس التعليم العالي / الهيئة الوطنية للاعتماد والجودة والنوعية / وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
• الخلفية المهنية: يُفضل من لديه خبرة عمل ذات صلة في البيئة الصحية أو الإدارية.
• المتطلبات السابقة (المساقات الاستدراكية): قد يُطلب من المتقدمين من خلفيات غير صحية استكمال مساقات استدراكية تأسيسية تحددها لجنة الدراسات العليا.
• استيفاء الشروط المنصوص عليها في نظام برنامج الماجستير (الدراسات العليا) في جامعة فلسطين الأهلية.
إجراءات التقديم:
• تقديم الوثائق: يجب على المتقدمين تقديم طلب رسمي من خلال عمادة الدراسات العليا ودائرة التسجيل في الجامعة، مرفقاً به كشوف العلامات المصدقة، وشهادات البكالوريوس، وشهادة الثانوية العامة (التوجيهي)، وبطاقة إثبات الشخصية، وشهادة الميلاد، وصورتين شخصيتين.
• المقابلة الشخصية: يخضع المتقدمون المستوفون للشروط لمقابلة شخصية منظمة مع لجنة قبول ماجستير إدارة الصحة أو منسق البرنامج لتخطي قيّم إمكانياتهم القيادية، واهتماماتهم البحثية، ومدى ملاءمتهم للبرنامج.
• الموافقة النهائية: تُقرر قرارات القبول وتُعتمد من قبل عمادة الدراسات العليا بناءً على الطاقة الاستيعابية والجدارة الأكاديمية.
تمنح الدرجة العلمية بعد إتمام (36) ساعة معتمدة بمعدل تراكمي لا يقل عن 75%، وإنجاز مناقشة رسالة الماجستير بنجاح / أو اجتياز الامتحان الشامل، واجتياز أي مساقات استدراكية تُوصي بها لجنة الدراسات العليا.
أ. المعرفة والفهم
• 1: استيعاب المبادئ الأساسية لإدارة الصحة، والإدارة التنظيمية، والمقارنة بين الأنظمة الصحية.
• 2: إظهار الفهم للإدارة المالية في الرعاية الصحية، والمبادئ الاقتصادية، وتقنيات التقييم الصحي.
• 3: فهم معايير سلامة المرضى، وأطر تحسين الجودة، وأطر الحوكمة في الرعاية الصحية.
• 4: شرح دور نظم المعلومات الصحية (HIS) والتقنيات الحديثة (بما في ذلك الذكاء الاصطناعي) في اتخاذ القرارات الصحية.
• 5: تحديد بروتوكولات إدارة الأزمات، والكوارث، وحالات الطوارئ ضمن الأنظمة الصحية.
ب. المهارات الذهنية / المعرفية
• 1: التحليل النظري والناقد للتحديات التشغيلية في النظام الصحي باستخدام الإحصاء الحيوي الكمي ومناهج البحث الكيفي.
• 2: صياغة خطط استراتيجية ونماذج أعمال قائمة على الأدلة والبراهين لمؤسسات تقديم الرعاية الصحية.
• 3: تقييم اقتصاديات الصحة ونماذج السياسات وآليات توزيع الموارد تحت القيود المالية واللوجستية.
• 4: الدمج بين المبادئ الأخلاقية، التشريعات الصحية، وهياكل الحوكمة لحل المعضلات الإدارية.
ج. المهارات المهنية والعلمية
• 1: تنفيذ عمليات تدقيق جودة الرعاية الصحية، وتقييم المخاطر، وخطة الجاهزية للاعتماد.
• 2: تطبيق أدوات إدارة الوحدات، وإعداد الموازنات، قياس الأداء في البيئات السريرية والإدارية.
• 3: استخدام البرامج المتخصصة لتحليل البيانات الصحية، والمعلوماتية الصحية، وأدوات الذكاء الاصطناعي.
• 4: تصميم بروتوكولات الاستجابة للكوارث وأطر التدخل في الأزمات للمؤسسات الصحية.
د. المهارات العامة والمنقولة
• 1: إظهار مهارات القيادة، وبناء فرق العمل، والتفاوض في البيئات الصحية متعددة التخصصات.
• ع: التواصل الفعال مع الممارسين الصحيين، والإداريين، وصناع السياسات، والجمهور.
• 3: إجراء البحوث العلمية المستقلة وتقديم نتائج إدارة الصحة المعقدة بأسلوب احترافي.
يتم إعداد خريجي برنامج ماجستير إدارة الصحة في جامعة فلسطين الأهلية لشغل وظائف تنفيذية وإدارية عبر قطاعات متنوعة:
- • إدارة المستشفيات: مدير مستشفى / رئيس تنفيذي، مدير عمليات، مدير خدمات رعاية المرضى، منسق الكادر الطبي، مدير تمريض، مدير دائرة، رئيس قسم.
- • إدارة الجودة والسلامة: مدير جودة الرعاية الصحية، أخصائي اعتماد، ضابط سلامة المرضى، مدير مخاطر، ضابط ضبط العدوى.
- • التخطيط وصياغة السياسات: مخطط صحي استراتيجي، محلل سياسات صحية، مدير أنظمة صحية في الوزارات والمستشفيات، قائد صياغة السياسات.
- • المالية الصحية والتقييم الصحي: مستشار اقتصاديات الصحة، مدير مشاريع صحية، مدير مالي في المستشفيات والشبكات الصحية، أخصائي بحوث التقييم.
- • إدارة المعلومات الصحية: مدير نظم المعلومات الصحية (HIS)، محلل بيانات رعاية صحية، منسق دمج الذكاء الاصطناعي في الخدمات الصحية، ومصمم مؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs).
- • القيادة في المنظمات الإنسانية وغير الحكومية: مدير برنامج أو مستشار صحي في المنظمات الدولية (مثل منظمة الصحة العالمية، اليونيسف، الصليب الأحمر / الهلال الأحمر) والوكالات الصحية غير الحكومية.
- • التأمين الصحي والرعاية الموجهة: مدير المطالبات والعمليات، أخصائي مراجعة استغلال الموارد، مدير علاقات مزودي الخدمة.
- • القطاع الأكاديمي والبحثي: باحث مشارك، محاضر في إدارة الرعاية الصحية، مستشار بحوث الصحة العامة، ومتابع لدراسة الدكتوراه.
|
السنة الأولى |
||||||
|
الفصل الثاني |
الفصل الأول |
|||||
|
عدد الساعات |
اسم المساق |
رقم المساق |
عدد الساعات |
اسم المساق |
رقم المساق |
|
|
3 |
تنظيم وادارة المستشفيات |
|
3 |
مناهج البحث العلمي والاحصاء الحيوي |
|
|
|
3 |
نظم مقارنة في الادارة الصحية |
|
3 |
الادارة والسياسات الصحية |
|
|
|
3 |
سلامة المرضى وتعزيز الجودة |
|
3 |
نظم المعلومات الصحية |
|
|
|
0 |
شهادة دعم الحياة الأساسي |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
المجموع |
9 |
المجموع |
|||
|
السنة الثانية (مسار الرسالة) |
||||||
|
الفصل الثاني |
الفصل الأول |
|||||
|
عدد الساعات |
اسم المساق |
رقم المساق |
عدد الساعات |
اسم المساق |
رقم المساق |
|
|
3 |
مساق اختياري (2) |
|
3 |
مساق اختياري (1) |
|
|
|
3 |
التخطيط والإدارة الاستراتيجية في القطاع الصحي |
|
3 |
الاقتصاد الصحي |
|
|
|
3 |
رسالة (2) |
|
3 |
رسالة (1) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
المجموع |
9 |
المجموع |
|||
|
السنة الثانية (مسار الشامل) |
||||||
|
الفصل الثاني |
الفصل الاول |
|||||
|
عدد الساعات |
اسم المساق |
رقم المساق |
عدد الساعات |
اسم المساق |
رقم المساق |
|
|
3 |
مساق اختياري (2) |
|
3 |
مساق اختياري (1) |
|
|
|
3 |
التخطيط والإدارة الاستراتيجية في القطاع الصحي |
|
3 |
الاقتصاد الصحي |
|
|
|
3 |
امتحان الشامل |
|
3 |
مساق اختياري (3) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
المجموع |
9 |
المجموع |
|||
|
عدد الساعات |
|||||||||
| المجموع | حرة | مسار فرعي | التخصص | الكلية | الجامعة | ||||
| اختياري | إجباري | اختياري | إجباري | اختياري | إجباري | اختياري | إجباري | ||
| 36 | 0 | 0 | 0 | 6 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 10. وصف المساقات | ||
| الوصف | الاسم | الرقم |
| يغطي تصميم البحوث، والمناهج الكمية والنوعية، والتحليل الإحصائي (الوصفي، والاستدلالي، والانحدار)، واختبار الفرضيات المطبقة في بيئات الرعاية الصحية. ومُعد لمكين الطلبة من تصميم دراسات بحثية قائمة على الأدلة والبراهين، وتقييم الأدبيات السريرية والإدارية المنشورة. | مناهج البحث والإحصاء الحيوي | |
| يقدم نظرة شاملة على مستوى الكلي لترتيبات الأنظمة الصحية، وإدارة مؤسسات الرعاية الصحية، وصياغة السياسات الصحية الوطنية. ويستكشف عمليات صنع السياسات، التنظيم الصحي، إشراك أصحاب المصلحة، وتكامل أنظمة الرعاية الأولية والثانوية والثالثية.
|
الإدارة الصحية والسياسات | |
| يفحص عمليات الأقسام السريرية والخدمات المساندة، وحوكمة المستشفيات، وتدفقات خدمات المرضى المقيمين والعيادات الخارجية، والعلاقات مع الكادر الطبي، وإدارة المنشآت. وويركز على الكفاءة التشغيلية، وتحسين مسار رعاية المرضى، والهياكل التنظيمية.
|
تنظيم وإدارة المستشفيات | |
| يركز على الصياغة الاستراتيجية، والموقع التنافسي، وتحليل المحفظة الاستثمارية، وتنفيذ الاستراتيجية في مؤسسات الخدمات الصحية. ويتعلم الطلبة إجراء المسح البيئي (SWOT، PESTEL) وتطوير خطط عمل مرتبطة بمؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs).
|
التخطيط والإدارة الاستراتيجية في الرعاية الصحية | |
| يستكشف أطر إدارة الجودة إدارة الجودة الشاملة، Six Sigma، Lean، وأدوات التدقيق السريري، وتحليل الأسباب الجذرية، وإدارة المخاطر، ومعايير الاعتماد الدولية (مثل JCI). ويركز على ترسيخ ثقافة السلامة وتقليل الأخطاء السريرية.
|
سلامة المرضى وتحسين الجودة | |
| يقدم السجلات الصحية الإلكترونية، وأنظمة دعم القرار السريري، وخصوصية/أمن البيانات الصحية، والبنية التحتية للصحة عن بُعد. ويركز على توظيف المعلوماتية الصحية لتحسين مسارات العمل التشغيلية واتخاذ القرارات الإدارية القائمة على البيانات.
|
نظم المعلومات الصحية | |
| يحاضر الأنظمة الصحية الدولية (نماذج بسمارك، وبيفريدج، والتأمين الصحي الوطني، والدفع الخاص المباشر) جنباً إلى جنب مع النماذج الإقليمية للرعاية الصحية. ويقيم معايير التمويل، وإمكانية الوصول، والجودة، والعدالة عبر الأنظمة العالمية.
|
الأنظمة المقارنة في الإدارة الصحية | |
| يطبق النظريات الاقتصادية الجزئية والكليّة على أسواق الصحة. وتشمل المواضيع العرض والطلب على الرعاية الصحية، وتحليل الفعالية مقابل التكلفة (CEA)، وتحليل التكلفة والمنافع (CBA)، وديناميكيات سوق التأمين الصحي، وتوزيع الموارد في ظل الندرة.
|
الاقتصاد الصحي | |
| بحث علمي مستقل تحت إشراف هيئة التدريس في برنامج الدراسات العليا. يقوم الطالب بتصميم وإجراء ومناقشة دراسة بحثية ميدانية تعالج قضية تشغيلية، أو إدارية، أو مالية، أو سريرية، أو سياساتية ضمن مجال الإدارة الصحية. (
ملاحظة: يستكمل الطلبة في مسار الشامل ” الامتحان الشامل [3 ساعات معتمدة] إضافة إلى مساق اختياري آخر.
|
رسالة الماجستير (1+2) | |
| متطلب شهادة عملية بدون ساعات معتمدة لضمان امتلاك جميع خريجي ماجستير إدارة الصحة لكفاءة مثبتة في بروتوكولات دعم الحياة الأساسي والاستجابة لطوارئ الحالات السريرية.
|
شهادة دعم الحياة الأساسي BLS | |
| يركز على هياكل مجالس الإدارة، والواجبات الائتمانية، وأليات المساءلة، والرقابة التنفيذية، والامتثال التنظيمي في مؤسسات الرعاية الصحية العامة والخاصة وغير الهادفة للربح.
|
حوكمة الرعاية الصحية | |
| يغطي المحاسبة الإدارية الصحية، وإعداد الموازنات الرأسمالية، وإدارة دورة الإيرادات، وتحليل القوائم المالية، وتقنيات محاسبة التكاليف، وأليات التعويض والتحصيل المالي (مجموعات التشخيص المتقاربة DRGs، مقابل الخدمة Fee-for-service، والشهري للفرد Capitation).
|
الإدارة المالية في الرعاية الصحية | |
| يفحص النقاشات المعاصرة حول السياسات الصحية، ومقترحات إصلاح الرعاية الصحية، والعدالة في الوصول للخدمة، والشراكات بين القطاعين العام والخاص في المجال الصحي، ومناهج تقييم السياسات.
|
قضايا السياسات الصحية | |
| يركز على تخطيط القوى العاملة، والاستقطاب للوظائف السريرية، وأنظمة التعويضات والمكافآت، وتقييم الأداء، والاحتفاظ بالكوادر، والعلاقات العمالية، وإدارة الكوادر الصحية متعددة التخصصات.
|
إدارة الموارد البشرية | |
| يوفر الأدوات الخاصة بتصميم وقبول ومتابعة وتقييم المشاريع الرأسمالية الصحية وبرامج التدخل الصحي المجتمعي. ويغطي دراسات الجدوى وتقييم الأثر.
|
تحليل وتقييم المشاريع | |
| يفحص جاهزية النظام الصحي للطوارئ، وإدارة الحوادث ذات الإصابات الجماعية، والحد من أخطار الكوارث، واستمرارية العمليات أثناء الأزمات البيئية أو الجيوسياسية.
|
إدارة الأزمات والكوارث في الأنظمة الصحية | |
| يغطي منهجيات تقييم البرامج، وقياس المخرجات الصحية، ومؤشرات الأداء، وتقييم الأثر الاقتصادي والاجتماعي للتدخلات الصحية. كما يستكشف تقنيات أبحاث التقييم المختلفة.
|
التقييم في الرعاية الصحية | |
| يتناول الأخلاقيات البيولوجية، والأخلاقيات الإدارية، واستقلالية المريض، والموافقة المستنيرة، وأخلاقيات توزيع الموارد، والمسؤوليات القانونية للإداريين الصحيين.
|
القضايا الأخلاقية في الرعاية الصحية | |
| يقدم مبادئ علم الأوبئة، والترصد الوبائي، والتقصي عن تفشي الأمراض، والمحددات الاجتماعية للصحة، واستراتيجيات إدارة صحة المجتمع.
|
مقدمة في الصحة العامة وعلم الأوبئة | |
| يركز على البحوث الصحية غير الكمية، بما في ذلك مجموعات التركيز، والمقابلات شبه المنظمة، والتحليل المحوري (الموضوعي)، والنظرية المجذرة (Grounded theory)، وأدوات البرمجيات الخاصة بالبيانات النوعية.
|
مناهج البحث النوعي | |
| ندوة نقاشية تفحص القضايا الحيوية، التحديات الجيوسياسية، قيود الموارد، ومبادرات الإصلاح الخاصة بالقطاع الصحي الفلسطيني.
|
ندوة في القضايا الصحية الفلسطينية الراهنة | |
| يستكشف الاستجابات الاستراتيجية والتشغيلية للشبكات الصحية أثناء الطوارئ الحادة، وتدفق الموارد الشديد، وتفشي الأوبئة، وتعطل البنية التحتية.
|
استجابة الأنظمة الصحية في الحالات الحرجة والطوارئ | |
| يقدم التطبيقات العملية لتعلم الآلة، والتحليلات التنبؤية، عُمالية معالجة اللغة الطبيعية (NLP)، وأدوات دعم القرار السريري والإداري القائمة على الذكاء الاصطناعي في مؤسسات الرعاية الصحية.
|
الذكاء الاصطناعي في الرعاية الصحية | |
| يحاضر أنماط القيادة، وإدارة التغيير التنظيمي، وحل النزاعات، وديناميكيات الجماعة، ونظريات التحفيز، والثقافة التنظيمية داخل أنظمة تقديم الرعاية الصحية.
|
القيادة والسلوك التنظيمي في الرعاية الصحية | |
| تقييم نهائي متمم لمتطلبات التخرج للطلبة الملتحقين بمسار الشامل (بدون رسالة). يقيم الامتحان الشامل المعرفة التراكمية للطالب، والتفكير التحليلي، ومدى إتقانه للمجالات الرئيسية لإدارة الصحة—بما في ذلك السياسات الصحية، والتخطيط الاستراتيجي، وإدارة المستشفيات، واقتصاديات الصحة، والجودة وسلامة المرضى، ونظم المعلومات الصحية. صُمم الامتحان لاختبار مدى تكامل المبادئ النظرية مع حل المشكلات العملية، ويتطلب من الطلبة إظهار القدرة على اتخاذ القرارات على المستوى التنفيذي، والتركيب الناقد لتحديات النظام الصحي، والجاهزية لتولي أدوار قيادية عليا في الرعاية الصحية.
|
الامتحان الشامل | |